【青年議政】穆家駿 ：多重進(jìn)路 推進(jìn)國(guó)安教育
專(zhuān)欄：華聲報(bào)道
發(fā)布日期：2023-06-19
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穆家駿 全國(guó)青聯(lián)委員、香港青年大專(zhuān)學(xué)生協(xié)會(huì)執(zhí)委會(huì)副主席
上星期，教育局向全港中小學(xué)發(fā)出通告，要求學(xué)校在暑假延續(xù)國(guó)安教育，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、每日完成一條國(guó)安相關(guān)選擇題。教育局作出這安排，相信是考慮到在不增加教師工作量的情況下，讓學(xué)生持續(xù)學(xué)習(xí)國(guó)家安全知識(shí)。不過(guò)，從教育的角度看，措施橫跨中、小學(xué)共十二個(gè)年級(jí)統(tǒng)一安排，難度上較難符合不同年級(jí)的學(xué)習(xí)需要，單純操練選擇題可能會(huì)讓學(xué)生感到枯燥乏味，也未必能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。
作為一位前線教師，認(rèn)為“多重進(jìn)路”的教學(xué)模式可以成為更有效的國(guó)安教育方式，例如結(jié)合實(shí)踐活動(dòng)、藝術(shù)創(chuàng)作甚至是在線教育或比賽等等，從參與學(xué)生的廣度和深度兩個(gè)維度認(rèn)識(shí)國(guó)家安全。
首先，暑假作為學(xué)生們期待已久的悠長(zhǎng)假期，實(shí)踐活動(dòng)必然是最佳的選擇。自從1月兩地復(fù)常通關(guān)后，大大小小的交流考察團(tuán)陸續(xù)向祖國(guó)大地出發(fā)，正所謂“讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路”，通過(guò)組織學(xué)生參加各種實(shí)踐活動(dòng)，如考察、志愿服務(wù)等，讓學(xué)生們親身體驗(yàn)國(guó)家的發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定的重要性，國(guó)家安全的觀念自然就從中慢慢建立起來(lái)，更可以在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)家意識(shí)和責(zé)任感。
除此之外，學(xué)生們對(duì)于藝術(shù)創(chuàng)作有無(wú)限的想象和空間，可通過(guò)藝術(shù)創(chuàng)作的方式，如繪畫(huà)、寫(xiě)作、音樂(lè)、舞蹈等比賽，讓學(xué)生在畫(huà)紙上、在拍攝短視頻中表達(dá)自己對(duì)國(guó)家安全的感受和理解，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造力。而且，暑假作為一個(gè)沒(méi)有太多學(xué)習(xí)和功課壓力的時(shí)段，“多重進(jìn)路”教學(xué)模式更可以讓學(xué)生盡展所長(zhǎng)，加深對(duì)國(guó)家安全的認(rèn)識(shí)。
另外，自從疫情開(kāi)始，不少學(xué)生都接受甚至是習(xí)慣了上網(wǎng)課，利用互聯(lián)網(wǎng)和數(shù)字化技術(shù)，舉辦在線國(guó)安大講堂，內(nèi)容除了關(guān)于國(guó)家歷史，還可以包括創(chuàng)科層面，畢竟國(guó)家安全也涉及不少與科技有關(guān)的范疇，比如深海安全、太空安全等。主辦單位可以在在線訂立課程和虛擬實(shí)驗(yàn)室等，鼓勵(lì)學(xué)生自發(fā)參與。學(xué)生在修讀課程之后還會(huì)獲得教育局頒發(fā)的證書(shū)作為鼓勵(lì)，讓學(xué)生日后能主動(dòng)在網(wǎng)絡(luò)世界了解國(guó)家安全的相關(guān)知識(shí)和技能，做到教育局推動(dòng)的“主動(dòng)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”效果。
國(guó)安教育不應(yīng)該僅僅局限于每日完成一條國(guó)安相關(guān)選擇題。我們需要采用多種不同的教育方式，從多個(gè)角度和方面對(duì)不同興趣以及不同學(xué)習(xí)階段的學(xué)生進(jìn)行國(guó)安教育，以培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)家意識(shí)、責(zé)任感和安全意識(shí)，促進(jìn)國(guó)家安全建設(shè)。
