林旭博士 ——從創(chuàng)業(yè)家到教育家
專欄：教育
發(fā)布日期：2017-09-08
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林旭博士，畢業(yè)於澳洲新南威爾士大學(xué)（UNSW）會計及市場營銷系，後繼續(xù)進(jìn)修，獲得美國北亞拉巴馬大學(xué)金融學(xué)碩士學(xué)位（UNA MBA），比利時聯(lián)合商學(xué)院工商管理博士學(xué)位（UBI DBA），以及北京國際商務(wù)學(xué)院法律系本科學(xué)士學(xué)位（LL.B），現(xiàn)為萬卓集團(tuán)控股董事長兼執(zhí)行總裁、新生態(tài)企業(yè)創(chuàng)立人、香港翹英教育集團(tuán)校監(jiān)、廣州暨南大學(xué)教育學(xué)院南方信息中心副院長、亞洲青年領(lǐng)袖商會創(chuàng)辦人、國際領(lǐng)袖及企業(yè)家發(fā)展總會會長。
毫無疑問，初識林旭博士的人，難免不會被他英俊瀟灑的外表、男模般的健碩身型所吸引。這位八零後，白手起家，從金融界鼎鼎有名的安盛集團(tuán)，到在教育領(lǐng)域展露頭角的萬卓國際教育，在金融、投資、財富管理、教育培訓(xùn)斬獲了不俗成績。然，出身基層的他，渴望以生命影響生命，用心打造教育培訓(xùn)事業(yè)。雖然有人將他視為一名出色的創(chuàng)業(yè)家，他卻說，自己的夢想是成為一名教育家。
出身基層，仍掩飾不住他頭上耀眼的光環(huán)
他說，母親是影響他一輩子的最重要的人
林旭博士，有許多身份，他是萬卓集團(tuán)控股的創(chuàng)始人，被人視為優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)家，青年創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師。一切所得源自他的堅(jiān)持與努力，他的背後有許多值得回味的故事。
他的成長經(jīng)歷其實(shí)與成千上萬的普通香港青年人一樣。他出身於香港的一個普通工薪家庭，父親是印尼華僑，母親是湖南衡陽人，當(dāng)時，他的一家住在一間學(xué)校，父親當(dāng)校工，母親做清潔。他說，住在學(xué)校裏，最大的福利就是，學(xué)校放假了，自己和兩個妹妹就可以把學(xué)校當(dāng)作一個大樂園，好不開心。
在接受採訪時，林旭博士數(shù)次著重提及，母親是影響他一輩子的最重要的人?！拔业哪赣H在文革以前是學(xué)校的優(yōu)才生和田徑高手，曾將代表湖南前往俄羅斯比賽。因?yàn)槲母铮チ艘磺械臋C(jī)會，但她又是一位要強(qiáng)的人，非常注重對我的教育，甚至愿意傾其所有，都要將最好、最優(yōu)質(zhì)的教育資源留給我?！鼻遑毜纳?，沒有磨滅林旭博士對生活的信心，反而令他在清貧中懂得拼搏的可貴。
高中畢業(yè)後，當(dāng)時的林旭博士特別渴望去海外留學(xué)，但留學(xué)的開支對於他一家來講是無法承擔(dān)的。得知他的渴望後，平日裏從不求人的母親向親戚借來十八萬元。這對於他家來說是個天文數(shù)字。當(dāng)他拿著這筆錢時，他心裏既是興奮又是心痛，心痛母親為他不圖回報的付出。帶著父母的良苦用心，他下決心一定要讀出個名堂來。
來到澳大利亞後，林旭博士遭遇了人生中第一次重大打擊。原來，當(dāng)他繳完所有學(xué)費(fèi)後，剩下的七萬多元生活費(fèi)全部被偷，在那個陌生國度，他倍感無助。當(dāng)時，他不吃不喝，呆呆地坐了三個多小時?！澳瞧呷f多生活費(fèi)被偷，對我來說簡單是一場噩夢，為什麼我的留學(xué)路這麼曲折？”痛楚徹骨之後，他拾起理性，“這件事一定不能告訴父母，依照母親那要強(qiáng)的秉性，一定不會讓我吃苦，一定會再想辦法放下身段去借債，我不能再給他們添麻煩。而擺在我前面的只有兩個選擇，一繼續(xù)發(fā)呆，但無濟(jì)於事，二是自己賺生活費(fèi)?！彼闳贿x擇了後者。
走出校門，他一家一家去敲學(xué)校附近的中餐館，所幸，在第五天後終於有一家中餐館愿意聘用他。因而，他一邊上學(xué)一邊打工，並抽出一切學(xué)習(xí)之外的時間去替班，成為了“金牌替班”。當(dāng)拿到第一份工資時，他心裏莫名地激動起來：這意味著自己能養(yǎng)活自己了。“這件事對我影響很大，不但讓我在打工期間學(xué)習(xí)到了許多，也讓我明白了一個道理：即使再大的困難，只要敢於接受和改變，一切又都會好起來。後來的日子，我相信：無論好壞，一切都是上天最好的安排?；叵肫饋?，今天的我真的要感謝當(dāng)時的那位小偷?！?/span>
敢取敢舍，他背棄父母意愿自謀出路
背水一戰(zhàn)，他放棄高薪厚職重新出發(fā)
在澳洲新南威爾斯大學(xué)取得會計及市場學(xué)學(xué)士學(xué)位，林旭博士幸運(yùn)地獲得了全球四大會計師事務(wù)所之一錄用，薪水可觀，然而他轉(zhuǎn)念一想：假如領(lǐng)著這份固定薪水，何時才能還上讀書借的債？何時才能讓父母早日退休？那什麼工作能令自己短時間內(nèi)實(shí)現(xiàn)高收入呢？這時，他想到從事保險，遂決定回到香港，成為一名保險從業(yè)員。
毫無疑問，林旭博士當(dāng)時的想法遭到了父母強(qiáng)烈的反對，特別是母親，似乎沒有商量的餘地。拿定主意的他耐著性子與母親解釋：“如果你們硬要幫我做選擇，成功了皆大歡喜，假如不順意，豈不是毀了我的前程，成了罪人？再說，我已是成人，應(yīng)為自己的未來負(fù)責(zé)?！?/span>
見他如此堅(jiān)持，父母最終讓步。回到香港後，林旭博士成為英國保誠保險有限公司的一員，憑著不凡的專業(yè)能力，迅速成長，成為英國保誠最年輕的高級分行經(jīng)理，可謂是出類拔萃。在當(dāng)年，他就還清了母親為他留學(xué)而借的十八萬元“巨債”，亦可順利地讓父母退休，樂享生活。七年之後，他又做到了法國安盛金融集團(tuán)區(qū)域總監(jiān)，旗下管理數(shù)百人，收入可觀，他亦實(shí)現(xiàn)了自己的計劃。
由於工作突出，林旭博士被公司邀請去一個公開的場合做一場超千人的行業(yè)分享會，將其親身經(jīng)歷分享出去激勵和鼓勵年輕人。從此拉開了他外出培訓(xùn)的序幕。他樂於分享一切，與團(tuán)隊(duì)開始國內(nèi)外近百場分享，只為提高整個行業(yè)，只為讓更多人離成功更近。同時他還為香港大學(xué)、香港理工大學(xué)、香港浸會大學(xué)、澳門科技大學(xué)、河北醫(yī)科大學(xué)、北京工商大學(xué)、廣東財經(jīng)大學(xué)、湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)、華南理工大學(xué)、美國私立學(xué)校、利物浦大學(xué)、墨爾本大學(xué)、Fordham University、UIC、University of the West of England等二百多所高等學(xué)府進(jìn)行分享演講，進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃、金融培訓(xùn)等，覆蓋幫助學(xué)生群體十萬人次。
一次，在完成分享演講後，一位朝氣蓬勃的年輕人徑直朝林旭博士走來，並熱情地與其握手。他說：“林先生，非常感謝您?！绷中癫┦柯犞行├Щ?，對方接著說：“我出生在一個單身家庭，父親早逝，母親一人將我和弟弟拉扯大。兩年多前，我非常迷茫，不知人生該如何走下去，聽了您的分享講座後，我深受觸動，決定畢業(yè)後投身金融保險行業(yè)，現(xiàn)在我已獲得了百萬年薪。是您當(dāng)時的講座，影響了我整個人的命運(yùn)和家庭。我弟弟即將畢業(yè)，也準(zhǔn)備介紹他進(jìn)入保險金融業(yè)?！笨吹竭@位年輕人欣喜而自信的笑容，林旭博士也被深深地觸動了，他更加確切地意識到自己在做一件十分重要且非常有意義的事。
在臺上侃侃而講，林旭博士靠的是強(qiáng)大的知識後盾。他繼獲得本科學(xué)士學(xué)位後，又陸續(xù)獲得了美國北亞拉巴馬大學(xué)金融學(xué)碩士學(xué)位（UNA MBA）、比利時聯(lián)合商學(xué)院工商管理博士學(xué)位（UBI DBA），還獲得了北京國際商務(wù)學(xué)院法律系本科學(xué)士學(xué)位（LL.B）。因?yàn)楣ぷ餍枰蛯π睦韺W(xué)的強(qiáng)烈興趣驅(qū)使，他學(xué)而不倦，利用業(yè)餘時間獲得了EMD管理發(fā)展課程認(rèn)證、RFA註冊金融管理顧問、RFM註冊金融管理專業(yè)資格、英國CITY&GUILDS協(xié)會國際高級培訓(xùn)師認(rèn)證、NLP身心語言程序?qū)W執(zhí)行師、COACHING認(rèn)證專業(yè)教練技術(shù)證書認(rèn)證、9型人格證書認(rèn)證、DISC行為心理學(xué)證書認(rèn)證、生命動力領(lǐng)袖課程認(rèn)證等等。
然而在馬不停蹄的培訓(xùn)演講當(dāng)中，教育就像是一顆種子，深植於他的心中，慢慢地，這顆種子生根發(fā)芽，長成了一個教育家的夢想。
為了一心做好教育，林旭博士決定斬斷以往所有的輝煌。他放棄了最風(fēng)光的金融行業(yè)、冠軍的頭銜以及所有的光環(huán)。有人說，其實(shí)可以兼顧兩者，若教育之路行不通，可以隨時回頭。但他認(rèn)為，一個人如果想做好做大一件事，必須要全力以赴，為此他選擇背水一戰(zhàn)。
萬卓國際教育，以生命影響生命
在一個巔峰時期告別，不是退卻，而是為了更好地出發(fā)。當(dāng)前，林旭博士思考的是，如何用生命去感染生命：“做保險金融是幫助人，做分享和培訓(xùn)也是感染人，但如何能夠影響更多的人呢？”
慢慢地，林旭博士發(fā)現(xiàn)，僅是講座對青年人的影響是不夠的，他覺得應(yīng)該為大家開辟更多的國際學(xué)習(xí)的通道，遂在2014年創(chuàng)建了MISA國際遊學(xué)。這個項(xiàng)目，旨在提供不同遊學(xué)項(xiàng)目，包括香港、亞洲、歐洲以至美國等海外國家和地區(qū)，結(jié)合香港萬卓集團(tuán)的專業(yè)金融平臺，背靠世界頂尖500強(qiáng)公司，為國內(nèi)大學(xué)生提供體驗(yàn)式實(shí)習(xí)和遊學(xué)機(jī)會。為了能打造好這一項(xiàng)目，林旭博士親自考察了許多海外的大學(xué)，親自設(shè)計路線，受到了眾多大學(xué)生的熱烈歡迎，讓他們受益匪淺。據(jù)了解，截止至2017年7月，MISA國際遊學(xué)項(xiàng)目累計參與人數(shù)達(dá)到13163人，參與項(xiàng)目的學(xué)生來自全國200多所高校，倍受矚目。
有了遊學(xué)的經(jīng)歷，開拓了學(xué)生的眼界，則需實(shí)踐去打磨所得。為此，林旭博士與幾十家教育機(jī)構(gòu)、大學(xué)合作，為更多學(xué)生帶去了線下的學(xué)習(xí)機(jī)會和實(shí)習(xí)機(jī)會。其中，優(yōu)領(lǐng)實(shí)習(xí)生計劃就為此而打造。
在此基礎(chǔ)之上，林旭博士有見於內(nèi)地互聯(lián)網(wǎng)的迅速膨脹，並為世界所帶來了翻天覆地的變化。同時，他又思考，單靠自己一人，只能為十萬、二十萬年輕人帶去影響，如何能做到“三人行，必有我?guī)煛?，讓學(xué)習(xí)隨時隨地，亦讓更多人加入教育隊(duì)伍？他想到了互聯(lián)網(wǎng)。
2017年，凝聚了林旭博士心血的“萬卓學(xué)院”成功啟動，辦公室落地前海?！斑x擇前海，是因?yàn)樗鼘頃腔浉郯拇鬄硡^(qū)的一個非常重要的中心點(diǎn)?，F(xiàn)在，它像一張白紙，空間無限，匯聚了世界上一群充滿活力、敢於創(chuàng)新的人，什麼都敢嘗試，我們現(xiàn)在就是這樣。”
萬卓學(xué)院，是一所新型的創(chuàng)新互聯(lián)網(wǎng)+教育、可提供更多更全面的教育資源、線上線下為一體的教育機(jī)構(gòu)，開設(shè)了“熱點(diǎn)討論”“學(xué)投資”“理財金融”“職業(yè)規(guī)劃”等熱門課程，而且當(dāng)中的音頻課程同時在內(nèi)地的荔枝FM、喜馬拉雅FM、懶人聽書、蜻蜓FM四大FM平臺上線。林旭博士開心地介紹，萬卓學(xué)院上線不到2個月，已獲得百萬流量，及超過十萬的註冊用戶，人氣爆增、發(fā)展速度十分迅猛。
以萬卓學(xué)院為線上，線下則開展各類精彩活動和學(xué)習(xí)研討，令得整體的學(xué)習(xí)十分輕鬆有趣?！耙郧坝X得自己可以做的只是一小部分，現(xiàn)在終於可以做更多形式的教育，看到有那麼多人能受益，幫助到的人也越來越多，我感到既感動又開心?！币稽c(diǎn)一點(diǎn)看著萬卓集團(tuán)成長，林旭博士喜在心裏，其中教育業(yè)務(wù)遍及內(nèi)地、香港、澳門、臺灣、馬來西亞，經(jīng)常飛往各地，是個“空中飛人”。
後記：
當(dāng)然，林旭博士一路走來並非沒有失敗。他說自己每天精力充沛，似乎有用不完的能量，是得益於適當(dāng)?shù)淖晕艺{(diào)整，“人生的每個階段都有可能遭遇很多挑戰(zhàn)和失敗。但每一次失敗，我都有個強(qiáng)烈的信念：那就是因?yàn)樯咸炜吹闷鹞遥圆沤o我機(jī)會面對挑戰(zhàn)。人的成長，就是在失敗和成功中不斷變得更強(qiáng)。就像馬云所說的，‘你現(xiàn)在問我為什麼成功，我不能教你成功，但我能分享我成功之前的經(jīng)歷與心路，因?yàn)槲医?jīng)歷過很多失敗’。在順境中打球，誰都會，但我們要學(xué)的是如何在逆境中打好球?！?/span>
林旭博士所到之處，散發(fā)著強(qiáng)大的氣場。這位八零後，氣質(zhì)英姿颯爽，早在1992年參與香港童軍總會，1996年參加圣約翰救傷隊(duì)，那時他不過是一個十幾歲的孩子。後期又不斷參與“兩地一心”、雁心會、獅子會、再生會、匯俊達(dá)人慈善基金會、夢想王國兒童慈善基金會等，一起參與籌款過千萬，亦見證了兩地一心籌款建校10多所。
如今，他在三十多歲的年齡，掌管了數(shù)家公司，負(fù)責(zé)具體運(yùn)營，該需要投入多少精力啊？最難能可貴的是，他從行為舉止中所透露出的奉獻(xiàn)精神和使命感，那就是：以生命影響生命。
“我最大的夢想，是做一個教育家?！痹?jīng)，他的外公是香港德貞女子中學(xué)的英語老師，亦曾為《公教報》這份報紙書法題字，或許這是一種家族的傳承，或許更是一種履新。在這條成為教育家的路上，林旭博士知道如何發(fā)揮長處，並懂得如何規(guī)避短處，未來的路，他堅(jiān)定而行，伴隨著成千上萬的年輕人的腳步，共同奔向美好前程。
