柯欣彤小姐生于長(zhǎng)于香港這個(gè)國(guó)際大都會(huì)，自小喜愛香港本土及不同的國(guó)際文化，加上她曾于美國(guó)留學(xué)深造，視野更為開闊，所以她把眼界拓展至全球。“留學(xué)的生活對(duì)我影響深遠(yuǎn)，生活在異地，一邊想念自己家鄉(xiāng)——香港的繁盛和美好，同時(shí)又體驗(yàn)了外地文化的開放，令我深感不同文化交匯產(chǎn)生的一種獨(dú)特的、和而不同的共鳴。現(xiàn)今社會(huì)發(fā)展迅速，無論是社會(huì)、經(jīng)濟(jì)還是民生都面對(duì)著二十一世紀(jì)的各種挑戰(zhàn)。面對(duì)不可知的未來，教育也同樣面對(duì)與時(shí)并進(jìn)的挑戰(zhàn)。香港傳統(tǒng)教育過份著重學(xué)術(shù)和成績(jī)，太多操練及‘填鴨’式教學(xué)限制了孩子的創(chuàng)意和想象空間，也扼殺了他們學(xué)習(xí)的樂趣，我在年幼時(shí)也親歷其中，感受良多。美國(guó)留學(xué)生活的體會(huì)深深啟發(fā)我，把外地備受國(guó)際肯定、先進(jìn)創(chuàng)新的教育理念帶回到香港，發(fā)展出一套獨(dú)特的課程體系，為我們的下一代帶來學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)上創(chuàng)新的、快樂的及人性化的體驗(yàn)，讓孩子真正享受童年，這亦是瑪歌瑞特的教育夢(mèng)！”
瑪歌瑞特榮獲2019年香港品牌大獎(jiǎng)時(shí)與團(tuán)隊(duì)合照
柯欣彤小姐憑著這一種對(duì)教育、對(duì)造就下一代的熱誠(chéng)，創(chuàng)立瑪歌瑞特品牌，成為家長(zhǎng)的同行者，共同為孩子創(chuàng)建獨(dú)特的教育體系。”不同幼兒園有不同的定位，有些幼兒園為銜接本地傳統(tǒng)小學(xué)而設(shè)，有些幼兒園為銜接國(guó)際學(xué)校而設(shè)，因此很多家長(zhǎng)為子女報(bào)讀幼兒園班時(shí)，要先選定孩子的學(xué)業(yè)路徑。孩子報(bào)讀N班時(shí)，只有1歲，年紀(jì)尚小，又未正式上學(xué)，未知道孩子較適合國(guó)際還是傳統(tǒng)教育模式，很多家長(zhǎng)很難在孩子這個(gè)年紀(jì)便能清晰知道如何選定學(xué)業(yè)路徑，這個(gè)的確是很多家長(zhǎng)面對(duì)的難題。” 有見及此，瑪歌瑞特的課程涉及面是較廣闊的，適合日后升讀國(guó)際學(xué)?；騻鹘y(tǒng)小學(xué)的孩子，因此無論是將要入讀哪類型小學(xué)的孩子，都可以入讀瑪歌瑞特這個(gè)讓孩子享受快樂學(xué)習(xí)、享受真正童年的大家庭，讓孩子獲得國(guó)際化、創(chuàng)新、視野廣闊的優(yōu)質(zhì)國(guó)際教育。
柯欣彤小姐隨香港福建希望工程基金會(huì)成員到福建省貧困縣古田縣捐資助學(xué)
基于這個(gè)定位，“瑪歌瑞特”雖然只誕生了一年的時(shí)間，便深受不同國(guó)籍的家長(zhǎng)的肯定及愛載，踏進(jìn)瑪歌瑞特校園，便感受到多國(guó)文化和而不同的國(guó)際大家庭的感覺。柯欣彤小姐表示：“我們的孩子來自美國(guó)、英國(guó)、俄羅斯、德國(guó)、日本、巴西、法國(guó)、印度等不同文化不同國(guó)家，瑪歌瑞特校園本身已經(jīng)如一個(gè)小小的聯(lián)合國(guó)！在這個(gè)國(guó)際大家庭里，我們讓孩子互相尊重和欣賞，并學(xué)習(xí)與不同背景的朋友溝通和建立友誼，因此學(xué)習(xí)國(guó)際語(yǔ)言——語(yǔ)及普通話也很自然地變成孩子在生活里和不同國(guó)籍的老師及同學(xué)溝通互動(dòng)的重要工具，孩子都能夠在愉快的人際關(guān)系中自然地掌握英語(yǔ)及普通話，重點(diǎn)是孩子不只學(xué)習(xí)英語(yǔ)及普通話，而是透過生活應(yīng)用不知不覺便輕松掌握了英語(yǔ)及普通話，將其變成生活中溝通的工具。”
香港福建希望工程基金會(huì)青委會(huì)副主任柯欣彤小姐等參與組織50名中學(xué)生到香港科技大學(xué)交流
“很高興去年瑪歌瑞特的首屆畢業(yè)生被很優(yōu)秀的學(xué)校錄取，包括香港國(guó)際學(xué)校 (Hong Kong International School)、香港諾德安達(dá)國(guó)際學(xué)校 (Nord Anglia International School)及圣若望英文書院(小學(xué)部) (St. Johannes College (Primary Section))，這是很令人欣喜、欣慰的消息，鼓勵(lì)更多與我們擁有共同信念的家長(zhǎng)將更堅(jiān)定地相信 ‘讓孩子享受真正童年’的家長(zhǎng)將更加堅(jiān)定地與我們同行，因?yàn)楹⒆釉诂敻枞鹛貙W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)是快樂的、是有學(xué)習(xí)效果的、并且是能實(shí)際銜接本地優(yōu)秀小學(xué)的。過去很多家長(zhǎng)一邊為子女尋找happy school，一邊又擔(dān)心學(xué)業(yè)較為遜色，魚與熊掌，難以取舍。我由衷希望瑪歌瑞特的翅膀能擁抱更多孩子、更多家庭，讓大家安心地享受優(yōu)質(zhì)及快樂的教育，并且學(xué)有所成，與香港小學(xué)教育制度接軌。還孩子一個(gè)童年、讓家長(zhǎng)多一個(gè)選擇，給孩子一個(gè)不一樣的成長(zhǎng)，這不只是我的教育夢(mèng)，更是我能反饋社會(huì)的使命！”
瑪歌瑞特20182019 第一屆畢業(yè)生合照
作為一個(gè)“90后”，柯欣彤小姐明白，時(shí)代會(huì)賦予自己這一代人特有的責(zé)任與義務(wù)，盡管現(xiàn)在這個(gè)群體的社會(huì)閱歷尚淺，也還有很多地方需要改進(jìn)，但青春特有的創(chuàng)意和朝氣，可以幫助“90后”更好地實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，創(chuàng)造更多的可能。
柯欣彤校監(jiān)與學(xué)生們互動(dòng)
