廣東省政協(xié)委員陳文洲
培養(yǎng)厚植家國情懷的灣區(qū)青少年
——關(guān)于加強(qiáng)粵港澳大灣區(qū)青少年愛國主義教育的提案
提案聯(lián)名委員：陳文洲、鄧開榮、林楚昭、吳華江、薛博然、黃醒林、陳南坡、吳木棠、李圣潑、丁邦晗、吳彩華、劉裕興、梁錫光、龔澤民、盧德基、蘇偉昇、楊育城、曾燈發(fā)、陸海、陳詩玲、黃敬、簡汝謙、薛濟(jì)匡。
提案內(nèi)容：
愛國主義是中華兒女最自然、最樸素的情感，是中華民族精神的核心。愛國主義教育要堅(jiān)持從青少年抓起，著眼固本培元、凝心鑄魂。
眾所周知，青少年愛國主義教育是一項(xiàng)重大基礎(chǔ)性工程。2019年，中共中央、國務(wù)院印發(fā)了《新時(shí)代愛國主義教育實(shí)施綱要》，對(duì)新時(shí)代愛國主義教育進(jìn)行了全新的戰(zhàn)略謀劃與全面的部署安排。經(jīng)過長期努力，中國特色社會(huì)主義已進(jìn)入一個(gè)新時(shí)代，必須大力弘揚(yáng)愛國主義精神，把愛國主義教育貫穿國民教育和精神文明建設(shè)全過程。曾經(jīng)，反中亂港分子居心叵測，把國民教育污名化，甚至炮制“毒教材”、推出“毒考題”、用歪理邪說誤導(dǎo)蠱惑香港青少年，害人不淺?！包S師”（持反中亂港立場的教師）們利用課堂大肆宣揚(yáng)“港獨(dú)”思想、美化暴力行為，散播“違法達(dá)意”“公民抗命”“仇警仇中”等極端言論，慫恿學(xué)生做“政治祭品”“街頭炮灰”。正是受到這類思想的荼毒，一些心智尚未成熟的香港青少年被黑暴勢力裹挾而為政治“獻(xiàn)祭”，付出一生背負(fù)犯罪案底的代價(jià)?！靶蘩L(fēng)波”以來，全港因涉及相關(guān)違法行為被捕的人員中，逾四成是學(xué)生。這樣的數(shù)據(jù)令人痛心！以此為鑒，為教育“排毒”，是大灣區(qū)教育的當(dāng)務(wù)之急。“明天的中國，希望寄予青年?！绷?xí)近平主席在2023年新年賀詞中寄語青年：“廣大青年要厚植家國情懷、涵養(yǎng)進(jìn)取品格，以奮斗姿態(tài)激揚(yáng)青春，不負(fù)時(shí)代，不負(fù)華年。”習(xí)主席對(duì)青年一代提出殷切希望，當(dāng)中“厚植家國情懷”對(duì)青年教育工作指明了方向、明確了路徑，我們?nèi)鐣?huì)要堅(jiān)持全員全過程全方位育人，在廣大青少年中開展深入、持久、生動(dòng)的愛國主義教育，讓愛國主義精神牢牢扎根。2019年2月18日，中共中央、國務(wù)院印發(fā)《粵港澳大灣區(qū)發(fā)展規(guī)劃綱要》，一系列支持大灣區(qū)建設(shè)的政策舉措相繼出臺(tái)，這個(gè)中國開放程度最高、經(jīng)濟(jì)活力最強(qiáng)勁的區(qū)域，乘風(fēng)破浪、勇立潮頭，鋪展出一幅高質(zhì)量發(fā)展的時(shí)代畫卷。青少年是灣區(qū)未來的主人，祖國和大灣區(qū)的未來寄托在年輕一代身上。作為大灣區(qū)的一部分，香港正在走向由治及興的新階段。作為一水之隔的鄰居——深圳社會(huì)各界人士認(rèn)為，應(yīng)立足灣區(qū)，聯(lián)動(dòng)灣區(qū)力量，加強(qiáng)對(duì)兩地青少年愛國主義教育，讓愛國愛灣區(qū)的光榮傳統(tǒng)薪火相傳，勠力培育愛國愛灣區(qū)的新一代。1.兩地學(xué)校多牽手，締結(jié)“兄弟學(xué)?！薄敖忝脤W(xué)?！?/span>學(xué)校是愛國主義教育的主陣地，應(yīng)形成各類學(xué)校銜接、一體化的愛國主義教育體系；同時(shí)要通過組織各種渠道，讓香港學(xué)生能夠親赴內(nèi)地，欣賞國家山川地貌，感受歷史文化氛圍，認(rèn)識(shí)國家發(fā)展成就，助推莘莘學(xué)子明晰香港與內(nèi)地血脈相連的關(guān)系，并培養(yǎng)他們對(duì)國家及香港的擔(dān)當(dāng)精神。建議大灣區(qū)相關(guān)部門全力支持深港兩地更多學(xué)校締結(jié)為“兄弟學(xué)?！被颉敖忝脤W(xué)?！?，讓兩地學(xué)校多牽手，多交流，師生互相學(xué)習(xí)，建立深厚情誼，讓家國情懷厚植灣區(qū)青少年心中。2.增加及豐富兩地青少年共同參與的愛國主義活動(dòng)建議大灣區(qū)各部門與香港聯(lián)合籌辦豐富多彩的互動(dòng)活動(dòng)，邀請大灣區(qū)的青少年兒童一同參與，為學(xué)生在各種交流中加強(qiáng)彼此認(rèn)識(shí)，并從中學(xué)習(xí)中國歷史、了解中華文化、增強(qiáng)對(duì)祖國的認(rèn)同感和歸屬感。2022年七一，正值香港回歸25周年之際，共青團(tuán)深圳市委員會(huì)、深圳市少年宮聯(lián)合廣東省宮聯(lián)合開辦“同舟·童行·慶回歸——灣區(qū)少年歌曲傳唱活動(dòng)”，共同邀請到香港、澳門、廣州等11個(gè)城市的灣區(qū)少年共唱《奔跑吧，灣區(qū)少年》。2021年10月1日上午，港澳青少年代表與深圳少先隊(duì)員代表共一百余人在深圳市少年宮共同舉行了升旗儀式，血脈相連的灣區(qū)青少年同懷赤子心，共筑中國夢！以上的活動(dòng)，是灣區(qū)內(nèi)城市共同推動(dòng)青少年愛國主義教育的積極探索，對(duì)未來開展灣區(qū)青少年愛國主義教育具有很好的示范作用。3.加強(qiáng)紅色文化的傳播，講好愛國愛灣區(qū)的故事建議充分利用好網(wǎng)絡(luò)及新媒體等青少年容易接受的傳播途徑，用好身邊的愛國主義教育資源，配合灣區(qū)的學(xué)校課程，積極說好中國故事和灣區(qū)故事，用心培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀。如主推相關(guān)主題的短視頻，培養(yǎng)青少年意見領(lǐng)袖，搭建交流平臺(tái)，構(gòu)建全方位、常態(tài)化的愛國主義教育協(xié)同機(jī)制，形成同向而行、有機(jī)銜接、效果疊加的整體效應(yīng)，強(qiáng)化灣區(qū)青少年的國民身份，提升灣區(qū)青少年的國民意識(shí)。同時(shí)，愛國要愛祖國燦爛的文化，可通過中國傳統(tǒng)節(jié)日振興工程，開展豐富多彩、積極健康、富有價(jià)值內(nèi)涵的民俗文化活動(dòng)，引導(dǎo)青少年在優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化中感悟國家的博大精深，增進(jìn)家國情懷。4.重新樹立并推崇新時(shí)代偶像，幫助廣大青少年建立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。每一位愛國者的愛國行為，都相當(dāng)于一本無形的教科書，因而，我們要以百年來的偉大英雄先烈及各領(lǐng)域杰出人物為典范，通過讓青少年閱讀他們的故事，講述他們的偉績，歌頌他們的精神，推崇他們的光輝形象，使之成為灣區(qū)青少年心目中的偶像。5.鼓勵(lì)灣區(qū)眾多高校學(xué)子走進(jìn)中小學(xué)，大手牽小手，小手帶大手，給中小學(xué)生講好愛國主義先鋒人物故事，在教育中再次受教育。6.愛國是具體、現(xiàn)實(shí)的，應(yīng)加強(qiáng)家庭教育，尤其是家風(fēng)家教建設(shè)，家家有傳承，戶戶有文化，鼓勵(lì)老一輩對(duì)青少年進(jìn)行革命傳統(tǒng)再教育。青年興，則灣區(qū)興；青年發(fā)展，則灣區(qū)發(fā)展；青年有未來，則灣區(qū)有未來。相信隨著愛國主義教育在灣區(qū)的全面推行，越來越多灣區(qū)青少年將增強(qiáng)民族自豪感和主人翁意識(shí)，認(rèn)識(shí)到祖國是灣區(qū)的最大依靠，是灣區(qū)抵御風(fēng)浪、邁向未來的最大底氣。由此，他們將可更好地融入國家發(fā)展大局，與時(shí)代同向、與祖國同行，用實(shí)際行動(dòng)投身到建設(shè)美好大灣區(qū)的行列中來，用火熱的青春書寫精彩的人生。
